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苏彤从未想过会在儿子口中听到这样的话,—时心神震动。
原本只是一次心血来潮的决定，想着带他来科普馆看看，却没想到这次体验会给儿子带来如此巨大的改变。
说实话，路昊泽这孩子时常让她和老师感到头疼：
学习成绩差、回来后不做作业,就知道躲在房间打游戏,要不就是和同学疯玩,管都管不住。
平日里让她操碎了心。
这次来科普馆也是觉得出来后不能光玩、怎么也要学点知识。
尽管她知道自家孩子在这种环境下肯定待不久，同样不抱什么希望。
然而事情的发展完全出乎她的预料。
自从来到花间集后,苏彤亲眼见证了儿子的变化：
从刚开始的不感兴趣、四处乱晃；到被生命之树吸引,对摄影展厅的植物产生浓厚的好奇心；再到体验馆抢着答题
此时从投影厅出来，更是有了宏大目标和保护植物的意识。
这些都是没有人教导，自发产生的想法。
他的儿子希望成为一名植物学家！
激动、欣慰、惊讶等种种情绪交织在一起,苏彤鼻子微酸，“好,妈妈支持你，我们—起保护银杏树。”
“那我们说好了，谁也不能反悔——”
路昊泽双眼亮了起来，像是得到了十足的肯定。
他跑去体验区，跑了几步又停下，回头道：“妈妈我先去答题，你们在这里排队，等我回来再看—遍银杏树！”
“好。”苏彤笑着道。
“我去那边看看人多不多，马上回来！”
苏彤看着儿子如一阵风般兴奋地跑走，心中宽慰,—时间感慨万千。
花间集今天不仅给她儿子上了—堂生动的植物课，也给她好好上了—课。
教育的方法太重要了。
从小学一年级开始，她用了六年时间都没能让路昊泽对学习产生兴趣,而花间集只用了半天。
仅半天的时间，便培养出对植物的强烈好奇心和兴趣，让一个孩子从不爱变得热爱，充分调动他们的积极性和主观能动性，也使得植物保护观念深入人心。
实在厉害。
不仅是路昊泽，她一路上也认识了不少植物，无时无刻不被新鲜感所包围，各种设计的呈现方式刷新了她的认知。
其他地方的科普馆可没有这样的效果。
正想着，陶晓晴凑了过来，小声道：“小姨，我发现路昊泽真是不一样了。”
她去年暑
假的时候帮对方上了两节辅导课，差点被这小子气哭。
自己不爱学习，气人倒是挺有本事。
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