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时间在聊天中不知不觉流逝。
等许映秋气闷想去隔壁班找简书的时候，预备铃已经响起。
许映秋最后狠狠瞪程衍舟一眼，大跨步就往办公室走。
程衍舟去找过生物老师了，那么她再去凑个热闹，也未尝不可。
生物老师是个年轻老师，算是高三年级里为数不多年纪以“2”
开头的人。
长得漂亮皮肤又白，性格温柔，深得整个年级的喜爱和羡慕。
许映秋对她更是喜欢。
隔三岔五拿着自己的练习册，生物课一下课就跑上去“春柳长”
“春柳短”
。
常春柳对于她这种嘴甜成绩好的学生一向没什么抵抗力。
看着小姑娘眉眼弯弯的，什么题目都顺着她给她讲了一通。
因为她年轻，毕业没多久。
更是有学生仗着“对前途迷茫”
的正当原因晚自习就去找她聊天。
常春柳通常照单接受。
她年轻的时候成绩好，因为家庭背景也好，见识的东西多，她能给同学提出的意见对学生们来说很有帮助。
这导致大家爱在晚自习抽十分钟空去找她聊天的风气更盛。
就连其他班级的学生也要厚着脸皮抱书找她。
但平心而论，常春柳的教学水平自然是相当高的。
每学年两个学期，年级会对全体学生进行教学质量检测，若是教学水平不过关的，断不可能留在高三年级。
况且高三的老师本就是学校领导经过千挑万选才调任上来的。
也正是如此，学生们通常戏称南和一中是“哪都不行除了老师”
“什么都不会只会挑老师”
。
虽然闲聊是许映秋来找她的一大原因，但更重要的事情是要询问如何才能把她的生物提到90分+。
常春柳听完她的来意，点头道：“十五班的平均分是82分，你要是想在这个科目上有优势，起码也得考到90分。
从你的试卷和平时作业来看，基础是扎实的，不过分类系统体系你似乎构建得不太好。
衍舟刚刚来找我接过笔记，你等他看完后找他借一下。”
“这个他跟我提过。”
许映秋说，“不过老师，我想问一下，以他现在的水平，如果还想要往上提，他得注意什么方面？”
“你也来问这个问题啊。”
常春柳解释，“他刚刚自己还跑来找我问呢。
他原始分考了90分，要再往上靠一靠还是得回课本看点细枝末节的知识点。”
许映秋倒知道这个。
她自高三下学期考试，就开始有意识地陆续将各科科目回归课本。
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