陆林棋回学校的时候是周五下午，第三节课刚上课五分钟。
她背着书包，站在教室打报告，“报告。”
英语老师看一眼门外，“进。”
陆林棋微微弯了弯腰，回到自己座位，拿出英语书。
“正好陆林棋你回来了，前两天我跟你们班班主任商量了一下，觉得你们班再这样下去不行，必须做出改变了，”
英语老师樊金香握着一张a4纸，看着台下一众学生，“上次你们班虽然平均成绩提高了，但这并不是因为所有同学都有进步，而是陆林棋一个人的成绩拉高了咱们班的平均分。陆林棋，老师知道你成绩好，这次看了你的试卷，觉得很不错。”
夸完陆林棋，樊金香继续说，“我知道咱们班同学集体荣誉感还是很强的，从上次期中考试完你们找九班重新交涉打扫卫生的事情就可以看出，林子姗你别惊讶，没人打小报告，你们有什么事其实老师都是清清楚楚的，所以，我和你们班主任说了，先从我这门课搞小组学习的扶持计划，咱们班的学生正好四人一组，每个小组由一名成绩好的同学担任组长，每天帮助并督促小组成员完成老师布置的学习任务。各个小组的名单我已经分好了，一会班长贴在公告栏，大家都看一看。”
樊金香把手上的纸递给段依然，“哦对了，陆林棋你负责的三个人就是你的同桌和后排两个男生，老师知道他们两个不太好管，你辛苦一下。”
陆林棋赶紧点头。
“还有，咱们这个小组学习扶持计划不是空口说说，也不是做样子，是要你们给我拿出来结果的。我们要适当的采取奖惩措施，这个措施具体是什么我就先不说，反正不轻松，给大家留个悬念，有压力才有动力。这次咱们班英语成绩平均分七十三，我也不做过高的要求，一个月以后的月考，也就是十二月十五号号，咱们班必须把平均分提到八十五。哪个小组贡献的分数越多，奖励就越多，反之，惩罚也很多。”
上次向静洁（之前的英语老师）的事情发生后不久，十班人集体再次向学校方面反应，学校终于给他们换了一个老师，就是樊金香老师。
樊金香是一个有这从教资格二十多年的老教师，教了大半辈子英语，虽然不能说是学校成绩特别突出的老师，但也有一套自己的教学方法，也带出过不少成绩优秀的学生。
不过樊金香老师也还保留着一些学生认为早就过时了的方法，就是小组学习，让学习好的帮助学习差的。
所以她樊金香一说完，班里就一片哀嚎。
天啊，平均分八十五？他们怎么做得到，要知道除了陆林棋，这次期中考试他们班只有七个过了及格线的。
老师你醒醒啊，请你实际一点，别人班的小组学习是学霸帮学渣，可是你看看我们班，除了陆林棋哪里还有学霸，你这样搞不就是让学渣带学渣大家一起差么，这怎么能有好结果。
班里太热闹，徐承骁被吵醒，做起来抓了抓头发刚要发脾气，就看到前排的位置做了个人。
他眼睛瞬间一亮，“回来了。”
陆林棋回头。
男生刚睡醒，说话的声音有一丝沙哑，几簇头发往上竖，额头也被压出一点痕迹，整个人没有往常那种冷漠疏远的感觉，反而有些呆萌可爱。
她笑着招了招小爪子。
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