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23.他是泽川老师?!

来:“请问你对舞者这个角色有什么看法?你认为他是一个怎样的人,在剧中起了什么作用?”

角色出自叶承泽本人笔下,他自然对每个角色都了如指掌,他面上从容不迫道:“舞者是一个表象的恶道,里象的善道。

《生两仪》这个作品本身要表达的内容就是世间万物并非是非黑即白,总有灰色存在。我们所处的社会,法律、规则,这些是非黑即白,有明文规定什么可以做、什么不可以做。人类依据这样的法律法规生存着。但人本身并非这样的生物,很多人在善恶之间摇摆不定。而这部作品、四明门和暗道门派本身讲述的,也是这样的一个故事。”

叶承泽没有管主持人,只是继续说了下去:“舞者的性格其实并没有多复杂,他在当时的情况下其实心里没有想太多事。他唯一想的事情是怎么救人。当然,很巧合的就被赵离儿看见了,也打动了赵离儿,推动了故事向着高潮发展。”

主持人被叶承泽的侃侃而谈惊讶到一瞬,但很快她又见缝插针地继续问道:“所以你的意思是,舞者其实是个头脑很简单的角色?”

叶承泽虽然不踏足娱乐圈,但在写作圈也遇到过不少这样歪曲见解的主持人,他并不打算给对方好脸色:“我刚刚说的你听不懂?”

主持人被他这么一怼惹得哑然,她尴尬笑笑随后便继续采访其他人,全程再没给过叶承泽聊天的机会。不过这对叶承泽来说倒是刚刚好。

等嘉宾采访的环节结束之后,主持人笑道:“辛苦各位了。接下来麻烦各位稍等一下,等后台的工作人员把泽川老师请出来,我们接下来的问题主要是针对泽川老师,以及他对各个演员的看法。”

大家都在座位上没有动,叶承泽看了一眼主持人手里多的麦克风,又和许离洲对上视线,也没有开口去要。

“哎,泽川老师接受采访,我们在这干嘛。这给泽川老师留主场嘛,等下需要了我们可以再上场。”赵导拿着麦开口道。他原先拿到的流程表里这个时候就应该下场的,不知道为什么主持人临时改掉了,估计是为了让节目更有看点。

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